Louis après avoir automatisé la table de 3 en construction, essaie de retenir le produit selon un apprentissage multimodal faisant appel à la mémoire visio spatial. C'est une stratégie que je ne mobilise pas SYSTÉMATIQUEMENT car elle trop enrergivore, surtout lorsque l'enfant est hyperactif/impulsif, c'est à dire, que l'enfant est aux commandes d'un bolide, sans maîtriser son mode d'emploi. À fond les ballons ! Une suggestion pédagogique pour permettre à l'enfant de se sentir compétent. La vidéo

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